lunes, 9 de marzo de 2009

Sesión 5 y 6

Pedagogía Marxista



El video y la primera parte de la lectura buscaban contextualizar a las estudiantes en el momento histórico, político, cultural, religioso y económico que permitieran entender el surgir de la Pedagogía socialista o Marxista, luego de observar el video se realizó la exposición por parte de las estudiantes y finalmente se efectuó el cierre por parte del docente.


La Pedagógia de La Igualdad

17 comentarios:

  1. Aunque hoy se habla de igualdad, parece que el tiempo retrocediera, ya que en muchos trabajos las condiciones laborales no son las mismas y se explota al trabajador por un salario mínimo o menos.
    Y podemos ver que se contrata por prestacion de servicios disminuyendo las obligaciones del empleador pero si aumentando las del trabajador.
    Es por eso importante concientizar a nuestros niños sobre lo valiosos que son y darles las herramientas necesarias para que puedan cambiar esa realidad al ser personas competentes y emprendedoras.
    Pero es una responsabilidad y un cambio que debemos asumir empezando por nosotras mismas.

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  2. hola profe, muchas gracias por su enseñanza estas clases nos estan enrriqueciendo a nivel intelectual,la Pedagogia Marxista nos enseña que debemos luchar para lograr un mejor futuro,sin dejarnos explotar. Gracias

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  3. la pedagogia marxista nos da una idea de loque se le debe de inculcar al niño desde la escuela nos invita a ofrecerles una vision equitativa de lo que debe ser la enseñanza en el pais.
    la metodologia utilizada es buena
    sandra bonilla grupo 120

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  4. yolima garcia grupo 121
    aunque a pasado bastante tiempo desde que se dieran parametros de igualdad el pensamiento ortodoxo se mantiene ya que si comparamos el tiempo de marx y este es igual: salario minimo insignificante, pueblo oprimido por gobierno(burges)se maneja desde otra plataforma con arandelas pero es lo mismo

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  5. carolina fonseca grupo 121
    profesor gracias por sus exigencias, ya que por medio de ellas aprendemos y nos superamos un poco mas.
    esta pedagogia nos permite enfocarnos en la igualdad que realmente no se lleva a cabo en nuestro pais y talvez en ningun otro, porque siempre se vera pocisiones economicas que nos colocaran en desventaja frente a los demas

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  6. Hola profesor JUAN CARLOS quiero decirle que me encanta su metodología, es muy clara y se puede entender y esto es muy importante para nosotras como alumnas. Continúe asi muchas gracias.

    LUZ ELENA PEDROZA M.GRUPO 123

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  7. hola profesor gracias me parece que su clase tiene una metodologia muy buena que nos enseña muchas cosas nuevas y valiosas para este proceso de aprendizaje en el cual nos encontramos.
    gracias
    rosmery arevalo grupo 120

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  8. hola profe Juan Carlos
    desde del primer dia que usted ingreso al salon de clases se me vino a la mente que su forma de enseñanza, se realizaria de una forma nueva y fresca y hasta el momento ha sido asi, por que su metoldologia es clara, y me hace ver que si sepuede llegar a obtener una educacion fundamental para la vida. gracias

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  9. Nelcy Díaz
    La pedagogía social o Marxista, de la Igualdad nos muestra como busca el bien común, que todos podamos tener acceso, que seamos libres de expresión y de muchas otras más libertades para no ser un simple trabajador asalariado sino poder tener una mejor calidad de vida en todos los ámbitos del ser humano. Así debemos aplicarlo en nuestro diario vivir ya que supuestamente tenemos libertades pero seguimos sometidos a la legislación de unos pocos, los poderosos y el pueblo en sí estamos vendados al no darnos cuenta de ello (transmilleno, recortes presupuestales a la educación, a la salud para engordar las fuerzas militares), por ello debemos inculcarles a nuestros estudiantes ser competentes, críticos.

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  10. la pedagogia marxista busca la igualdad para lograr una mejor calidad de vida en las personas. por que era critico que la educacion fuera diferente para los burgueses y el proletariado.
    mayerli araque grupo 120

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  11. Me llevo a buena imagen de la exposicion, pedagogia marxista ya que las compañeras manejaron una tecnica de exposicion diferente.donde fueron claras y precisas en el tema.
    Esto es un ejemplo para nosotras, donde ellas nos demuestran que la tecnologia de hoy en dia, sabiendola utilizar nos brinda grandes beneficios para asi poder captar grandes conocimientos.
    yurany guerrero garzon grupo 122

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  12. Mellamo la atencion la frase´´ser pobre no es igual a ser bruto´´.
    para salir adelante no falta tener muchos recursos economicos.
    Es el empeño y el esfuerzo de cada persona querer surperarce.
    No importab si se precentan dificultades hay que saberlas solucionar o enfrentarlas, luego vendra la recompenza

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  13. Cada dia debemos fomentar recursos donde favorescan los comportamientos de cada niño e ir trabajando en equipo para hacer la vida escolor mas agradable

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  14. Resumimos que cada niño tiene una cualidad o una fortaleza en la cual se destaca una habilidad.
    Donde nosotros como muestra debemos fortalecer la virtud de cada niño para que ellos tengan una autoestima alto,y se pueda desarrollar el amor por el´´ aprender´´

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  15. hola profe soy nohora mayerling martinez le agradezco para que nos siga dando pautas e instruyendonos y encontremos el verdadero significado de la verdadera educacion. de todas maneras estoy de acuerdo con la pedagogia marxista ya que nos lleva a la teoria y la practica y eso es lo que necesitamos para aprender sin importar nuestra condicion social grupo 122.

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  16. Carolina Delgado Grupo 131
    Si no enseñamos a nuestros niños la importancia, el valor de la vida quizas todas las personas fueran arrogantes, despotas y reprimidos sociales es por eso que tenemos la obligacion moral de seguir instruyendonos para ir poco a poco creando un mundo mas justo y equitativo para todos.

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